Блог вчителя зарубіжної літератури,
Карпилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Брички Ірини Анатоліївни
Архів блогу
►
2018
(5)
►
квітня
(1)
►
березня
(3)
►
січня
(1)
▼
2017
(69)
►
грудня
(2)
►
квітня
(12)
▼
березня
(16)
Артюр Рембо. "Відчуття", "П'яний корабель", Голосі...
Рей Дуглас Бредбері. «Усмішка». Тривога за руйнува...
Розвиток мовлення №4. Риси постмодернізму у творч...
Органічне поєднання буденного й фантастичного як х...
Найяскравіші представники постмодерністської прози...
Символізм як літературний напрям останньої третин...
Джанні Родарі. «Листівки з видами міст». Широта св...
Постмодернізм - одне з найяскравіших літературних...
Г. Лонгфелло «Пісня про Гайавату». Образ Гайавати....
Вихід на авансцену світової літератури 1950-60-х р...
Контрольний твір №5 за темою «Творчість Е.Хіменгуе...
Герні Лонгфелло. «Пісня про Гайавату». Міфи північ...
«Старий і море» - повість-притча про людину. «Житт...
Проблематика твору Г.Гарсія Маркеса «Сто років сам...
Фото відкритого уроку.
Роберт Бернс. «Моє серце в верховині…». Ідея любо...
►
лютого
(31)
►
січня
(8)
►
2016
(74)
►
грудня
(12)
►
листопада
(57)
►
вересня
(5)
пʼятниця, 3 березня 2017 р.
Фото відкритого уроку.
Немає коментарів:
Дописати коментар
Новіша публікація
Старіша публікація
Головна сторінка
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Немає коментарів:
Дописати коментар