Своєрідність світобачення та його художнє втілення в оповіданні Франца Кафки «Перевтілення». Грегор Замза та його родина. Особливості стилю письменника.

05.10                                    Урок №10, 11 клас 2 год

Тема. Своєрідність світобачення та його художнє втілення в оповіданні Франца Кафки «Перевтілення». Грегор Замза та його родина. Особливості стилю письменника.

Мета: Ознайомити з ідейно-художніми особливостями оповідання Франца Кафки та його стилю; розвивати навички роботи з текстом;  виховувати   почуття гуманізму, доброти,  родинні почуття.

Тип уроку:систематизації, узагальнення та повторення вивченого матеріалу.

Обладнання: підручник В.Я.Звиняцьковський, видання твору, портрет Франца Кафки.

Хід уроку

І Вступна частина

1.Забезпечення емоційної готовності учнів до уроку.

ІІ Перевірка домашнього завдання

Написання самостійної роботи:

І – варіант.

1.     Розкажіть про суспільно-історичний розвиток світу в пер. пол. ХХ ст. і поміркуйте про його неоднозначні зв’язки з культурним процесом.

2.     Дайте стислі психологічні портрети сестри та батьків головного героя Грегора Замзи «Перевтілення».

3.     Складіть хронологічну таблицю життя та творчості Франца Кафки.(коротко)

ІІ – варіант.

1.     Назвіть основні риси модернізму.

2.     Що таке «гротеск». Знайдіть в оповіданні «Перевтілення» елементи гротеску.

3.     Як ви думаєте, чому однією з провідних у творчості письменника Франца Кафки стала тема самотності людини у ворожому їй світі?

ІІІ – варіант.

1.Як ви розумієте поділ культури на елітарну й масову.

2.Дайте визначення поняття «міфотворчість». Як це поняття пов‘язане з оповіданням «Перевтілення».

3. Вкажіть автобіографічні мотиви в оповідання Ф.Кафки «Перевтілення».

VІ – варіант.

1.     Дайте визначення поняття «експресіонізм». Знайдіть характерні риси цього напряму в оповіданні «Перевтілення».

2.     Від яких слів походить термін «авангардизм». Що він означає у мистецтвознавстві.

3.     Як взаємопов’язані його життєвий і творчий шлях Франца Кафки? Де письменник міг брати матеріал для своїх творів?

ІІІ Оголошення теми та завдань уроку.

 Своєрідність світобачення та його художнє втілення в оповіданні Франца Кафки «Перевтілення». Грегор Замза та його родина. Особливості стилю письменника.

1.     Назвати характерні особливості індивідуального стилю письменника Франца Кафки.

2.     Висловити судження про особливості стосунків Грегора з його родиною.

IV Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу.

Бесіда за змістом твору

1.     Грегор Замза- головний герой твору. Що з ним трапилося?

2.     Що вражає в його перевтіленні?

3.     Як ми дізнаємося про події у творі?

4.     Яким був Грегор до перетворення?

5.     Який це тип людини, на вашу думку?

6.     Як ставився Грегор до своєї родини? Що він для неї зробив?

7.     А як поставилися до Грегора ті, хто був його сім’єю? Як змінювалися їх стосунки з часом?

8.     Що спонукає Грегора піти з життя?

9.     Що, на вашу думку найстрашніше у творі?

10.                     Чи мав герой шанси на спасіння?

11.                     У чому суть іронії письменника? Чи зменшує вона трагічну силу страждань Грегора?

12.                     Яка головна метафора твору?

Робота в групах. Визначення ролі деталей в оповіданні

Завдання для 1-ї групи. Дібрати цитати про інтер’єр, що оточує Грегора, зробити висновки.

Завдання для 2-ї групи. Визначити які кольори зустрічаються у творі, які переважають; пояснити їх символічне значення.

Завдання для 3-ї групи. Визначити роль музики у творі.

Висновок.  Грегор Замза – «маленька людина» ,безсила перед жорстокістю світу і його абсурдністю, але до кінця зберігає шляхетність, гідність та інші найкращі людські якості.

V Рефлексія

Виконання завдань підручника (№1,2  І рівень с.68)

VІ підсумок уроку. Оцінювання.

-         Що нового ви дізнались на сьогоднішньому уроці?

-         Що вас вразило? Здивувало?

-         Про що б ви ще хотіли дізнатись?

VIІ Домашнє завдання

1.     Підготуватись до розвитку мовлення. Написати твір.